勉強中、間違えたときどう対応するか
こんにちは。
TOEFL専門、留学のための しけんや英語塾のブログになります。
英語を読んだり、聞いたり、まあ、いろいろしていると、間違いを犯すことが多いですよね。毎日ですよね。
そのとき、たとえば、学校で学んでいるとしたら、先生は「これはこの先の英語の上達に影響があるかもしれないエラーだ！」と思ったら、間髪いれずに誤りを指摘して、修正しますね。
読んでいて、根本的に構造を取り違えている、とか。
明らかにおかしな音読である、とか。
展開がジャンプしまくりのライティングであるとか、まあ、いろいろです。
aを落とした、とか、そういうのはまあ、ある意味、recurring errorsでしょうから、この際無視して（というほど小さなエラーでは本来ないのだけど）、もっと大きな問題があるとしましょう。
大切なのは、この次なんですね。
先生に指摘されました、あるいは、独学の場合、自分で和訳と比較したりして、気づきました、と。
ここは、大切なんです。
この誤りの指摘（気づき）は、学習者にとっては、財産なんですね。
次からの勉強のときには、辞書と同様に、隣にずっといてもらって、いつも注意するべきもの。
文を読みながら、「have と toが並んでいるからと言って、have toということでは必ずしもないんだ。」と思いながら読めると、そのうちすぐに同様の事例に当たります。そのとき、以前あった誤りはなくなるはずです。
そうすると、もっとレベルの高いものが読めたり、聞けたりしていくんです。あるいは、もっとレベルの高いことが言えたりしていくことになります。先生も、もっとレベルの高いことを教えよう、ということになります。
その誤りの指摘を受けたりしたときに、「間違いなんか気にしなくていいのだ！」というマインドで、スルーした場合。
たぶん、次に同じ状況に出くわしても、スルーですね。have to はとにかくhave to ですね（まあ、例えば）。
こうして、高いレベルに到達することができなくなります。いつも同じところに戻ってくるわけです。TOEICを受けても、同じような問題でいつも同じような誤りを犯すことになります。
間違いとか、気づきは、学習者にとっては、財産そのもの。ただ、それを本当に財産にするには、しっかりその気づきを意識して、ずっと気にしておけるようにするのも大切なことです。
いろんなことを気にしながら、勉強を進めていく。そうすると、勉強が進むたびに、もういろんなことが目に耳に入ってきて、勉強のクオリティがすごく上がると思います。
もちろん、最終的な段階としては、そういうことがほとんど気にならないようになるまで繰り返して、特に意識なくできるようになることでしょう。けれど、そういうのは、一朝一夕では可能になりません。
これは、もちろん、勉強のときのお話し。TOEFLの準備をしているときとか、とりあえず、TOEFLこそがTop priorityなわけですね。そういうときには、間違いを大いに気にするどころか、間違いこそが財産だ、というスピリットで勉強に取り組んでいくことも重要ですね。
そういうお話しを動画でしました。
「ゆっくり学ぶTOEFL初歩コース」のお知らせ
みなさん、こんにちは。
TOEFL専門、留学のためのしけんや英語塾のブログになります。
しけんや英語塾では、TOEFLを専門に扱っているだけあって、そこそこの英語の能力がある人が様々なコースを受講されています。（と言っても、個別に扱いますので、若干名ですけど。）
ですから、どうしても、80を超えて、90とか100のような受講生（受講生ですよ、目標スコアじゃないですよ）がメインを占めるわけです。
けれどね、TOEFLって、スコアは0~120なんで、しかも、要求スコアが100ばかりなわけでもないので、そもそもの目標スコアが60とか80とかという人もいらっしゃれば、40台を目標にして勉強する、という方も当然いらっしゃるわけです。
わたしは、日本中の人に、できればTOEFLを受けて、英語の世界を広げてほしいな、と思っているので、こうした（実は、潜在的には圧倒的多数の）方にも、リーチしたいなと思っておりました。
そんなことを思っていた時に、ちょうどそのような目標で受講する方がいらしたので、思い切って、コースを作ることにしたんですね。
それが、
になります。
単純に言うと、TOEFLのレベルの英文を１つずつ教える家庭教師、という感じです。
一日に勉強するのが、英文３つとか、そんなところから始めます。レベルが高くなっても、単語が難しくても大丈夫。わたしが動画で、ぜーんぶ解説します。
たぶん、質問ができないほど、全部解説していると思います。
TOEFLの英文なので、やはり、そこそこ難しいんですよね。だから、一見しただけで、初心者の場合には、気絶するかもしれないわけです。
ただ、それでも、毎日毎日、少しずつ進めていくと、なんかだんだん慣れてくるものなんですね。（もちろん、そんなに毎日順調に時間がとれる人ばかりではないので、時間には十分余裕を持たせています。）
毎日、英語で発表してもらって、そのフィードバックもあり、質問があったらその場でしてもらえるし、課題もすべてお渡しして、時間に余裕を持って進めてもらえるように工夫しました。
このコース、問題のセットが４つあるのですが、一つのセットを終えるのに、３～４週間みています。
TOEFLで105くらいの能力がある人なら、2時間ほどで終わるセットですけど。。。
つまり、TOEFLのスコアの差って、それくらいある、ということなんですね。（このへんは、TOEFLに真剣に取り組んでみないと、実感できないことだと思います。ほんと、受験する人みんなにわかってほしいところなんです。）
でも、このコースをわたしと一緒に完走すると、たぶん、目標スコアにはたどり着けるんじゃないかなと思います。少なくとも、そういう自信がなくはない、というレベルになると思います。
そういうTOEFL初歩コースをスタートして、若干名だけ募集をしています。（満席になったら、空くまでクローズです。個別指導は、そんなに大人数はできないので。）
このブログでもし、やる気が出てしまって、やるぞ！となったら、ぜひお問い合わせください。わたしも、全力で、能力の底上げのお手伝いをする準備がありますので。一緒に頑張りましょう。
TOEFL Writingで28のポテンシャルがあるのに、20点しか取れなかったときに考えること
こんにちは。
TOEFL専門、留学のための しけんや英語塾のブログになります。
Writing sectionは、日本人にとって、というか、Listeningの苦手な人（つまり大多数の受験生）にとっては、重要なセクションです。聞き取る必要のないセクションだからです。（まあ、integrated taskはそこそこ聞きますけど、それでもそんなにひどく難しいわけではない。）
しかも、ReadingやListeningのセクションが、難しい問題をどーんと出されて、それを考えて、一つ正解を選んでクリックすることで、やっと１点をもぎ取れる、というのに対して、Writingは、テキトーに、だだだだーっと書いておけば、知らないうちに、18点、とかとれるわけです。
ここはぜひ取りたいですよね。
まずは１７点に満たないようなスコアの人は、とにかく分量を書きましょう。なんでもいいです。
✔ただしい英語にしようとか夢にも思わないこと
✔とにかく質問にダイレクトに答えること
✔上手に書こうとは思わないこと
✔とにかく３００語書くこと
これで18点は可能です。
ウソみたいですが、本当です。15点とかの人の答案は、間違いなく分量が不足しています。３０分でこれだけしか書けないの？と思われるにすぎません。
ただ、やみくもになんでもいいから書きなさい、と言われても、ピンとこないかもしれません。そこでテンプレートがあります。すぐに入手できますよ、どこにでもありますので。
ただ、このテンプレート、日本の「ビジネスレターのひな型」「契約書のひな型」のように、固有名詞を入れ替えたらできあがり、というものでは、決してありません。
First, ...
Second,...
In conclusion,...
みたいなものです。
あまり助けにはならないかもしれませんが、それでも、「今は一つ目の理由について、詳しくのべているのだ！」という意識はあるでしょうから、なんとかフォーカスして書いていくのに役立つかもしれません。
そうやって、22点くらいまでは出ると思います。
とにかく書くこと。これを日々練習しておいてください。
以前、writingのスピード練習についてお話ししたことがあります。
これですね。
（まだの方は、ご覧ください。練習の方法がなんとなくわかると思います。）
さて、問題は、これより上を目指す人です。
✔そこそこのクオリティの英語は書ける
✔基本400語弱は書ける
✔一度28点とかとったことがある
ような人が、安定的に28~30を出したい、という場合、
この場合、問題になるのは、
たまに、22点とかになることがあり、合計のスコアに大きく影響を与えてしまう
ということなんですね。
この「28点を取るポテンシャルのある人が22点になってしまうような原因」がなんなのか、ですが、これは、おそらく次の２つのうちのどちらかです。
①具体例のクオリティがまずすぎる
「大人数で時を過ごすのと、ごく親しい友人、少人数で時を過ごすのはどちらが好き？」
で、大人数です、と。
スポーツをします。
飲みに行きます。
お話しをします。
（もちろん、詳しく書きますよ）
このように、大人数だと、いろんなことができるのです。
と書くと、たぶん、28は無理なんじゃないかと思います。
だって、上の具体例、すべて、少人数でもできることですから。その具体例は自分の意見をしっかりサポートしているとは言えないわけです。
というかですね、この質問は、「どっちと時を過ごすのが好きなのか」という質問であって、大人数で集まって「何をしますか」ではないんですね。だから上の具体例は、単純に「みんなが集まってやること」を３つ挙げたにすぎないから、「どうして大人数なのか」に全く答えていない、ということになりますね。
だから、もう少し抽象的な解答になるんですね。
大人数だと、知らない人もいたりして、友人が増えるし、そうやって人脈を広げることに、人生の幸福があるんだと思うんですね。
自分一人の世界はとても狭くて、経験も限定的。多くの人と交流することで経験も広がるわけです。
ここに自分の生きるモチベーションがあるんです。
くらいの抽象的な解答をしたうえで、「たとえば、どんな交流をしているのか」という、ここが具体例なんです。（考えてみよう！そして動画を見てみよう！）
加えて、少人数はそれはそれでいいんだけど・・・・というパラグラフがあれば、もちろん、プラスになりますね。
②完全に質問を勘違いしている
将来、人々は本を読まなくなりますか？
という質問だったとしましょう。
で、スコアがいい人は、もうそれなりに、勉強も積みあがってきているので、その過程で、いろんなお題について書いてもきているんですね。
だから、
未来＋本＋Kindle
みたいな、式が、ポンと出てくるんですね。今までに「別のお題で」書いたことがあるから。
で、答案を見てみると、
「Kindleのご案内」
というタイトルがいいんじゃないか、みたいな。
で？これは、わたしにKindleを使ってくれ、というお話しだったか？みたいになったりします。
あるいは、
そういうわけで、人々は紙の本を読まないようになるだろう。
とかになります。これは着地先が完全に違っていますね。
こうしてスコアがガクーンと下がる、ということになります。（それでも相当書いているから、20点くらいはあります。）
以上をまとめると、
最初はとにかく書きまくる！
高スコアで安定させる段階になったら、具体例のクオリティに大いに注意を払う
というのがよいですね。
以上のお話し（の特に後半）を動画でしました。
多くの学びを得るためのひとつのコツ
こんにちは。
TOEFL専門、留学のための しけんや英語塾のブログになります。
英語の能力が上がってくると、いろんなことに気づけるようになります。
逆にいうと、いろんなことに気づけるようになるだけの「ネタ」を仕込むことが、英語の勉強、ということでもありますね。
その一つをシェアします。
たとえば、
彼は金髪だ
これを、
His hair is golden.
とするのに、躊躇する人は多いと思います。あれ？blondじゃないかな、とか。blondとgoldenはもしかしたくっつくこともあるかもしれませんね。
こんな感じで、表現するときに、「これはいけるかな。これはダメかな。」という躊躇、は意外と大切で、そこから学びも起こることがあります。
先日、お散歩をしながらBBCの放送を聞いていたときに、その特派員が
恒久的な平和
という意味で
( ) peace
と言いました。
permanentとか、long-lastingとかいろいろはいると思いますが、その人は、
durable peace
と言っていました。これは、durable goodsで、耐久消費財、という語を知っていた人には、多少驚く組み合わせですよね。
でもさすがにBBCが使うくらいだから、正しいだろう、ということで、認識を改めて、この２つの語は組み合わせて使っていいのだ、という学びを得るわけです。
こうして、学びが増えていきます。
それもこれも、英語は語と語の結びつきで、これはいけるとか、これはだめとか、あるなー、となんとなく意識ができているから、こうした偶然の学びがあったわけです。
たくさんの本を読んだり、放送を聞いたりするのですが、そのときに、そうした意識が仕込まれているかいないか、で学びの分量も違ってくる、ということなんですね。いろんなことに気づけるように、基礎的な勉強はいつもしておきたいですね。
そういうことを動画でもお話ししました。参考になさってください。
Speakingの壁を打破するための、スピード練習
こんにちは。
TOEFL専門、留学のための しけんや英語塾のブログになります。
今回のお話しは、相当レベルの高い方に向けてのお話しになります。
Speakingで23を超えるようになると、少し壁を感じるようになります。もう少し言えてもいいんじゃないか、とか、これで23っていうことは、どうやったらスコアが上がるんだろう、とか、ですね。
限界を感じるわけです。
その壁を打破する（たくさんあるうちの）一つの方法が、今回のテーマ、スピードアップの練習です。
１分なら、１分の時間で、どれだけ（何ワード）話せるのか、を記録して（なかなか記録するのって難しいと思いますので、まあ、感じとるだけでもよいでしょうね）いく、という方法です。
少しでも、スピードを上げて、かつ、クリアに言うことができるようになると、それはプラスに働くことでしょう。ナチュラルスピードに近い感じで話せるわけですから。
ただ、やみくもに速く言うのは、まだ、speakingの初歩の段階ではあまりオススメではありません。そのあたりも含めて、いろいろ試してみてくださいね。
この動画でのわたしの英語は、意識的にはやめにしているので、あんまりオススメではありません。もっとゆっくり言うのが、本当はよいです。ただ、23を超えてきたころにやってくる壁を打破するひとつの方法として、ご紹介しました。
こちらがその動画になります。
Writingのスピードを上げるための練習
こんにちは。
TOEFL専門、留学のためのしけんや英語塾のブログになります。
今回は、writingのスピードを上げるための練習の一つをご紹介しました。こちらの動画でお話ししています。
TOEFL40から60を超えて80を目指す勉強法
こんにちは。
しけんや英語塾のブログになります。
これからTOEFLを始める、という方で、わりと多いのは、すでに80程度を超えている能力を持っている方。そういう方の目標は100を超えることになると思いますが、それなりに大変なことです。
他方、これから始めるんだけど、本当に英語が・・・という方。受験しても40点くらいなんじゃないか、という方も相当いらっしゃると思います。こうした方の目標は、二つあって、60で十分です！という場合と、80を目標にしている、という場合です。今回は、この場合を解説します。
大前提は、あまり時間が残されていない、ということです（当塾にいらっしゃる方はほとんどそれです）。１～２年あるのであれば、全く違う戦略になると思います。
さて実は、同じ、40からスタートするにしても、（最終）目標を60に置くのと、80にするのとでは、その戦略も異なります。
①60を最終目標にする場合。
こちらは
１）キャンパストピックの語彙・表現に慣れる
２）読んだり聞いたりするときには、全体が何なのかだけにフォーカスする
３）書いたり話したりするときには、頓珍漢なことでいいから、とにかく分量を出す
というのがその要旨になります。
１）については、行きたい大学のwebsite（英語ですよね？）を読むといいですね。いろいろ勉強になります。２校分くらい読み切れば、単語も相当増えるに違いありません。そして、読むモチベーションはあると思います。こうしてキャンパスのことばをたくさん覚えることで、Listeningの会話部分、Speakingの１番、２番、Writingなどに大きくプラスになります。
２）こちらは、要するに細かいことにはこだわらない、ということ。そんなことができるのなら、とっくにスコアが80を超えます。
３）ここも、質にこだわれるようなら、スコアは80を超えている、ということです。質じゃなければ何だ？もちろん、量です。幸い、TOEFLでは大量に話したり書けたりすることは、想像以上に評価されます。そこを狙います。
だから、これをやるには、TOEFLの過去問などでやるのではなくて、むしろ、独学したり、英会話を習ったりするような勉強が功を奏するかもしれません。
②最終的には80を目指している場合
問題はこちらです。
60点までなら、あまりクオリティ（質。つまりエラーが少ない英文を書く、とか、誤解をあまりしないで、英文が読める・聞ける、とか、そういうことです）を気にしなくてもＯＫです。けれど、80点ともなると、多少なりともクオリティを高めることが必要になります。
つまり、
１文にフォーカスした勉強
が必要になるわけです。
もちろん、①をやるのは妨げませんが、それに加えて、１文のクオリティを上げる勉強をすることが必要になります。
これがまさに、高校で１年留学して帰国した高校生が、大学に出願するときに80点が必要だ、というときにやるべきことになります。（あまり英語の知識のないうちに）１年アメリカで過ごせば、上の①ができるようになります。（なんとなく想像つきますよね）
で、帰国してTOEFLを受けると、60点。
そこから多くの人は、何をしたらいいのか、わからなくなります。だから、今までどおり、今度はTOEFLの本を使って、
大量にこなす
作戦に出るわけです。
で、スコアは変わりません。
つまりそこから先は、純粋に英語の能力の向上が伴わないとスコアが上がらない、という状況になります。
だから、英語の能力を向上させること、これにフォーカスしなければなりません。
そのために、中学生・高校生は、とにかく学校の勉強をしましょう。学校で渡される参考書や教科書を覚えまくりましょう。それが１文のクオリティを高めてくれます。
社会人は、学校に戻れません。（自分で参考書を開くのもちょっとモチベーションが不足気味です。）
そこで、２つの場合分けをして、戦略を紹介しましょう。
②-社会人-1) 独学の場合
まずは、TOEICに取り掛かるとよいでしょう。
聴く勉強をParts 1,2,3でしっかり、１文の聞き取りの精度を上げて、
読む・書く勉強をParts 5,6で完全に学びましょう。
こちらの動画でお話ししたことがあります。
②-社会人-2) 独学ができない場合
このタイプのために、しけんや英語塾では新しいコースを作って、若干名だけ募集をしています。（すいません、少しだけ宣伝。でも、もうあと１～２名で満席です）
こちらは、TOEFLのレベルの英文を使っての勉強をします。単語・文法などを学び、１文１文のクオリティを上げることが最大の目標になります。意外とSpeaking / Writingは取り掛かりやすいセクションなので、そちらの勉強もしながら、１文のクオリティを上げていく、という勉強を40点くらいから始めます。
詳しくはこちらにお問い合わせくださいね。
ただ、こちらではなくても 1)のように、独学でTOEICをしっかり（なんならTOEICの学校を利用してもよい）勉強することで、スコアが見えてきます。
40点くらいから80点に向けて勉強をするときに、ちょっとした問題意識も芽生えてきます。長くなりますので、次回にまわすことにします。
以上のお話しを動画でもしました。参考にしてください。
